Освітній вимір (Oct 2021)
Дистанційне навчання в роботі секції математики Малої академії наук України
Abstract
У статті порушується питання організації та функціонування дистанційного курсу для слухачів секції математики Малої академії наук. Розглядається структура курсу та його цілі.
Keywords