Enseñanza de las Ciencias (Nov 2016)

Idees dels alumnes sobre radioactivitat en finalitzar l'ensenyament secundari obligatori i la seva relació amb els llibres de text i la premsa. Un estudi de cas

  • Javier Corbelle Cao,
  • José Manuel Domínguez Castiñeiras

DOI
https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.1959
Journal volume & issue
Vol. 34, no. 3
pp. 113 – 142

Abstract

Read online

En el present treball s'exploren, mitjançant un qüestionari dissenyat ad hoc, algunes de les idees d'una mostra d'alumnes sobre radioactivitat en finalitzar el seu ensenyament obligatori. A més, s'estudia fins a quin punt aquestes idees es relacionen amb el tractament que sobre aquest tema fan els llibres de text i la premsa. Per a això, es revisen els continguts sobre radioactivitat en una mostra de llibres de text de 3r. d'ESO i s'analitza el tractament que aquests conceptes van rebre en una mostra de premsa digital durant l'accident en la central nuclear de Fukushima.

Keywords