ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВЛИЯНИЯ СТАЖА РАБОТЫ НА ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ ПЕДАГОГА

Abstract

Представлены результаты диагностики симптомов эмоционального выгорания педагогов в зависимости от стажа их профессиональной деятельности. Выявлена тенденция возрастания числа педагогов с формирующимся и сформированным синдромом и симптомами эмоционального выгорания в зависимости от стажа работы. Экспе- риментально установлено, что чем больше стаж работы учителя, тем он более подвержен эмоциональному выгоранию. Ключевые слова: педагог, эмоциональное выгорание, тревога, эмоционально-нравственная дезориентация, редукция профессиональных обязанностей, эмоциональная отстранённость, деперсонализация, стаж работы.