marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera (Sep 2009)
Perspectiva semántica para la enseñanza de las construcciones de modo con gerundio en la clase de ELE
Abstract
El artículo estudia la construcción verbal con gerundio de valor modal en la que el evento expresado en la frase gerundio contiene información más específica que la del evento principal. En esta construcción, denominada MedioE, se solapan dos subeventos que se hallan en una asimetría sintáctica, en la cual el orden de los argumentos está determinado por las propiedades léxico-sintácticas que cada ítem léxico entraña. El análisis enmarca una propuesta metodológica para la clase de ELE que aplique criterios semánticos.
