Педагогічне освітнє середовище як умова формування професійної позиції майбутнього вчителя

Abstract

Білоконний С. П. Педагогічне освітнє середовище як умова формування професійної позиції майбутнього вчителя. У статті предметом дослідження є педагогічно кероване середовище як умова активізації професійної позиції майбутніх учителів, розкриваються його можливості у формуванні цього складного особистісного утворення як важливого показника педагогічного професіоналізму. Основою організації педагогічного освітнього середовища є діалогічний підхід, що передбачає взаємодію, співпрацю й творчість майбутнього вчителя.

Keywords

• професійна позиція
• умова
• педагогічне середовище
• майбутній учитель
• педагогічний професіоналізм
• діалогічний підхід