Una valoración de los estudiantes sobre el aprendizaje de la investigación operativa en los estudios de Economía y Administración de Empresas

Abstract

Durante los últimos años se ha utilizado una nueva metodología en la enseñanza de la investigación operativa en los estudios de Economía y Gestión Empresarial. Los autores imparten docencia de cursos universitarios para estudiantes de dichas disciplinas y creen que el uso del método del caso en las clases prácticas es una forma excelente de satisfacer el deseo de los alumnos de entender el mundo real. En este trabajo se analiza lo que los estudiantes piensan sobre dicha metodología, y en general sobre las clases prácticas, mediante los resultados de una encuesta.