Membidik Siswa Mengenal Arkeologi

Abstract

Era reformasi dunia politik telah bergulir dan masih dalam proses permbelajaran bagi seluruh rakyat Indonesia untuk mencari format ideal bagi pelaksana pembangunan nasional. Bentuk, format ideal masih sebatas uji coba dan cita-cita yang belum tahu kapan akan berakhimya. Dalam menggali identitasnya tersebut, suatu pertanyaan menarik, tetapi sudah cukup usang adalah, "mengapa"? hal tersebut terus-menerus menjadi polemik kepentingan individual, kelompok, agama dan kesukuan. Carut marut tersebut semestinya diakhiri untuk menciptakan Indonesia yang damai dan memiliki jatidiri sebagai dasar berkepribadian Indonesia dengan ciri khas kemajemukan (kebhinekaan).

Keywords

• ideologi
• pendidikan
• arkeologi publik
• sekolah
• budaya