Ideguru (Jul 2024)
Upaya Guru PAI dalam Meningkatkan Kedisiplinan Belajar Peserta Didik melalui Reward dan Punishment di SMPN 1 Nguntoronadi
Abstract
Penelitian ini memiliki tujuan untuk menganalisis upaya Guru PAI dalam meningkatkan kedisiplinan belajar peserta didik dengan menerapkan reward dan punishment di SMPN 1 Nguntoronadi. Kedisiplinan belajar adalah faktor penting yang berpengaruh pada kualitas pendidikan dan prestasi akademik peserta didik. Penggunaan metode penelitian ini yaitu kualitatif deskriptif melalui pendekatan kualitatif. Penelitian ini berlokasi di SMP N 1 Nguntoronadi. Teknik pengumpulan datanya dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Wawancara dilaksanakan bersama Guru PAI dan subjeknya ialah peserta didik kelas VII, VIII, dan IX. Teknik yang dipakai untuk menganalisis keabsahan data adalah triangulasi. Analisis data yang dipakai pada penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitiannya berupa Guru PAI di SMPN 1 Nguntoronadi menerapkan berbagai bentuk reward, seperti pujian lisan, pemberian sertifikat penghargaan, dan hadiah kecil, untuk memotivasi peserta didik yang berperilaku disiplin dan prestasi belajar yang baik. Sementara itu, bentuk punishment yang digunakan meliputi teguran lisan, penugasan tambahan, dan pemberian sanksi tertentu yang tidak taat aturan atau tidak menunjukkan kedisiplinan dalam belajar. Penerapan reward dan punishment terbukti efektif dalam mengoptimalkan sikap disiplin belajar peserta didik. Mereka lebih termotivasi untuk mengikuti aturan dan berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran. Guru juga melaporkan adanya peningkatan dalam keterlibatan peserta didik dan penurunan jumlah pelanggaran disiplin setelah implementasi upaya ini. Namun, penelitian ini juga mengidentifikasi beberapa tantangan, seperti perlunya konsistensi dalam penerapan reward dan punishment dan pentingnya pendekatan yang adil dan proporsional. Secara keseluruhan, upaya Guru PAI melalui reward dan punishment memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan kedisiplinan belajar peserta didik di SMPN 1 Nguntoronadi.
Keywords
