اثربخشی درمان متمرکز بر شفقت، بر مشکلات برونی‌سازی شده (پرخاشگری و بزهکاری) دانش‌آموزان قلدر

Abstract

این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی درمان متمرکز بر شفقت، بر مشکلات برونی­سازی شدۀ دانش‌آموزان قلدر دختر دورۀ اول متوسطۀ شهر خرم­آباد انجام شد. روش پژوهش، نیمه‌آزمایشی با طرح پیش­آزمون و پس­آزمون با گروه کنترل بود. جامعۀ­آماری شامل کلیۀ دانش‌آموزان قلدر دورۀ اول متوسطۀ شهر خرم­آباد بود که با استفاده از روش نمونه­گیری خوشه­ای چند مرحله­ای، 30 نفر از دانش­آموزان به عنوان نمونه انتخاب شدند. آزمودنی­ها پرسشنامه­های قلدری (Ellie Noise, 2001) و مشکلات رفتاری آخن باخ فرم نوجوانان را تکمیل نمودند، سپس به صورت تصادفی به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. گروه آزمایش طی 8 جلسه 90 دقیقه­ای تحت درمان متمرکز بر شفقت قرار گرفت. در نهایت از هر دو گروه، پس­آزمون به عمل آمد و داده­ها با استفاده از آزمون­ تحلیل کوواریانس چندمتغیره تحلیل شدند. نتایج نشان داد درمان متمرکز بر شفقت، بر مؤلفۀ پرخاشگری دانش­آموزان قلدر تأثیر معناداری دارد. همچنین نتایج نشان داد درمان متمرکز بر شفقت، بر مؤلفۀ بزهکاری دانش­آموزان قلدر تأثیر معناداری دارد؛ در نتیجه می­توان گفت درمان متمرکز بر شفقت، عامل مهم و تأثیرگذاری بر کاهش مشکلات برون­سازی شده (پرخاشگری و بزهکاری) دانش­آموزان است.

Keywords

• درمان متمرکز بر شفقت
• مشکلات برونی‌سازی شده
• بزهکاری
• پرخاشگری
• قلدری