Освітній вимір (Feb 2013)
Теоретичні основи організації навчання розумово обдарованих молодших школярів
Abstract
Марків В. М. Теоретичні основи організації навчання розумово обдарованих молодших школярів. У статті розглядаються теоретичні засади організації навчання розумово обдарованих молодших школярів.
Keywords