Освітній вимір (Feb 2013)

Теоретичні основи організації навчання розумово обдарованих молодших школярів

  • В. М. Марків

DOI
https://doi.org/10.31812/educdim.v37i0.3312
Journal volume & issue
Vol. 37

Abstract

Read online

Марків В. М. Теоретичні основи організації навчання розумово обдарованих молодших школярів. У статті розглядаються теоретичні засади організації навчання розумово обдарованих молодших школярів.

Keywords