Voces de la educación (Oct 2018)

Democracia radical y la voz del alumnado en escuelas de secundaria

  • Michael Fielding

Journal volume & issue
Vol. 0, no. 0
pp. 28 – 42

Abstract

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El artículo destaca la importancia de la educación como elemento esencial en la creación y renovación de la democracia. Cuestiona la noción de la voz del alumnado, para significarla desde una reciprocidad profunda entre profesorado y alumnado. Desarrolla dos marcos de acción “Patrones de colaboración” y “Escuelas para la democracia y finalmente reflexiona sobre acciones para mantener el compromiso con la educación en y para una democracia participativa.

Keywords