Revista Iberoamericana de Educación (Sep 2013)
Metodología de aprendizaje cooperativo interuniversitario en pequeños grupos
Abstract
El artículo muestra una experiencia metodológica cuyos objetivos son fomentar el trabajo cooperativo, potenciar el aprendizaje entre iguales y conectar alumnado universitario. La metodología consistió en la elaboración de una unidad didáctica conjunta entre alumnado de educación de la Universidad Autónoma de Madrid y la Universidad de Cantabria, e implementarla durante el curso 2011/12. El resultado fue valorado de forma positiva por todo el alumnado y profesorado, logrando la coordinación e integración de metodologías y contenidos interdisciplinares. Palabras clave: Aprendizaje cooperativo, aprendizaje entre iguales, educación superior, metodología.
