Factores asociados a trastornos emocionales en estudiantes de la Universidad Regional Autónoma de los Andes

Abstract

Introducción: en el mundo los trastornos mentales más comunes y de mayor influencia a nivel académico en los estudiantes son la depresión y la ansiedad. Estos trastornos constituyen un problema importante, pues al malestar psicológico del individuo se agrega la imposibilidad de obtener un rendimiento académico satisfactorio, ya que las funciones cognoscitivas como la atención y la memoria se ven afectadas. Objetivo: identificar factores asociados a trastornos emocionales en estudiantes de la Universidad Regional Autónoma de los Andes “UNIANDES”. Métodos: estudio observacional, descriptivo de corte transversal con una población de 119 seleccionando una muestra probabilística estratificada de 92 estudiantes de Segundo Semestre de la carrera de Odontología en el periodo octubre 2022-marzo 2023, se utilizó las siguientes variables en el estudio: edad, sexo, lugar de residencia, rendimiento académico y recursos económicos. Resultados: del total de 92 estudiantes encuestados el 33,7% de encuestados, no presentan signos de trastornos, por otro lado, el 66,3% si presenta signos visibles de trastornos emocionales. Conclusiones: la investigación concluye que el sexo y el rendimiento académico de los estudiantes no influye en el padecimiento de trastornos emocionales

Keywords

• Ansiedad
• Depresión
• Estudiantes de Odontología
• Trastornos emocionales
• Rendimiento académico