Innovación pedagógica en y desde la escuela: grupo “Marmenor”

Abstract

Este trabajo pretende poner en valor la acción desarrollada por un grupo de maestras y maestros que constituyeron el “Grupo Marmenor” tras la creación en 1983 de los Círculos de Estudios e Intercambio para la Renovación Educativa (CEIRE). El “Grupo Marmenor” trabajó en el diseño, evaluación y revisión de materiales didácticos innovadores que vinculaban el estudio de las ciencias de la naturaleza con el medio natural comarcal, y realizó propuestas pedagógicamente renovadoras para la enseñanza de las ciencias que fueron puestas en práctica en escuelas e institutos de la comarca del Mar Menor (Murcia).

Keywords

• ley general de educación
• círculos de estudios e intercambio para la renovación educativa
• innovación pedagógica
• enseñanza de las ciencias
• ley general de educación
• círculos de estudios e intercambio para la renovación educativa
• pedagogic innovation
• science teaching