ПСИХОКОРЕКЦІЯ МОВНИХ РОЗЛАДІВ У ДІТЕЙ, ЩО СТРАЖДАЮТЬ НА ДИТЯЧИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНИЙ ПАРАЛІЧ

Abstract

В статті представлена характеристика локально обмежених ушкоджень (ЛОУ) головного мозку дитини, які здійснюють вирішальний - негативний вплив на природні процеси формування і розвиток у дитини вищих психічних функцій, зокрема у дітей, які страждають на дитячий церебральний параліч (ДЦП). Розглядаються і пропонуються методики комплексної реабілітації цього контингенту дітей, засновані на використанні узгодженої і адаптованої невролого - психологічної і психолого - педагогічної роботи. Дається характеристика мовленнєвих розладів і їх типів, а також опис діагностичних досліджень та напрямків психокорекційної роботи з дітьми хворими на ДЦП.

Keywords

• головний мозок, вищі психічні функції, локально - органічні ураження головно-го мозку, психокорекція, компенсаторні механізми