Підготовка майбутніх педагогів до запобігання негативного впливу інформаційно-телекомунікаційних технологій на учнів загальноосвітньої школи

Abstract

У статті розглядається проблема підготовки майбутніх педагогів до запобігання негативного впливу інформаційно-телекомунікаційних технологій на учнів загальноосвітньої школи; розкривається суть негативного впливу інформаційно-телекомунікаційних технологій; висвітлюється структурні елементи системи підготовки майбутніх педагогів до запобігання негативного впливу інформаційно-телекомунікаційних технологій на учнів загальноосвітньої школи.

Keywords

• підготовка майбутніх педагогів
• негативний вплив
• інформаційно-телекомунікаційні технології
• віртуальне хуліганство
• поведінковий підхід