Atención Primaria (Oct 2015)

Apoyo social y salud cardiovascular: adaptación de una escala de apoyo social en pacientes hipertensos y diabéticos en la atención primaria chilena

  • Fernando Poblete,
  • Andrés Glasinovic,
  • Jaime Sapag,
  • Nicolás Barticevic,
  • Artzy Arenas,
  • Oslando Padilla

DOI
https://doi.org/10.1016/j.aprim.2014.10.010
Journal volume & issue
Vol. 47, no. 8
pp. 523 – 531

Abstract

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Objetivo: Validar un instrumento para medir el apoyo social percibido en pacientes bajo control por hipertensión arterial y diabetes mellitus tipo 2. Diseño: Estudio observacional, exploratorio, con métodos mixtos, cualitativos y cuantitativos. Emplazamiento: Dos centros de atención primaria de la comuna de Puente Alto, en Santiago de Chile. Participantes: Pacientes hipertensos y/o diabéticos entre 18 y 65 años. Para el estudio cualitativo la selección fue por conveniencia. La aplicación final se realizó en una muestra aleatorizada. Métodos: Se realizaron grupos focales y entrevistas semiestructuradas para explorar el constructo de apoyo social según los pacientes. Según opinión de expertos y revisión de la literatura, se seleccionó una escala de apoyo social y se realizó un piloto a 40 pacientes y se entrevistó en profundidad a algunos participantes. En estas fases se modificó el instrumento según los resultados iniciales de grupos focales y piloto. La versión final se aplicó a 250 participantes. Resultados: Se verificó la existencia del constructo «apoyo social». En la adaptación se eliminó un ítem. El alfa de Cronbach fue 0,89 y el análisis factorial conservó los 4 factores descritos en el estudio original. Al agregar 9 ítems obtenidos de los grupos focales, se obtiene un alfa de Cronbach de 0,92. Conclusiones: El instrumento obtenido posee buenas propiedades sicométricas y es aplicable en nuestra población. Los ítems agregados aumentan su consistencia interna pero no aportan información nueva sobre el apoyo social percibido, lo que sugiere la aplicación del instrumento en su versión original, lo cual es consistente con estudios anteriores.

Keywords