Alteridad : Revista de Educación (Jun 2018)

A pessoa humana como categoria fundamental da educação sexual: uma perspectiva fenomenológica

  • Vânia Gomes, Dra.

DOI
https://doi.org/10.17163/alt.v13n2.2018.01
Journal volume & issue
Vol. 13, no. 2

Abstract

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Nesse artigo discutimos os fundamentos ontológicos da pessoa humana para a educação sexual. Diante de extremos materialistas mecanicistas e idealistas essencialistas, o tratamento dessa fundamentação tende a anular a corporeidade, desse modo, exploramos a necessidade de uma fundamentação antropológica da sexualidade centrada no corpo. Optamos metodologicamente pela fenomenologia da corporeidade em Merleau-Ponty e analisamos os aspectos concretos da corporeidade e sociabilidade, discutindo sua abertura para a transcendência, com os desafios das utopias necessárias ao exercício da liberdade humana. Concluímos que a corporeidade não é suficiente, mas é um ponto de partida necessário ao estudo integral da sexualidade humana, que permite situar a sociabilidade e desenvolver a transcendência, sem ceder a uma sexualidade sem corpo, como ocorre nas abordagens essencialista e mecanicista.

Keywords