Portafolios electrónicos y educación superior en España: Situación y tendencias

Abstract

En el marco de la consolidación de la RED de portafolio s electrónicos (e - portafolios) en el estado español, el presente artículo expone, los marcos conceptuales que guían las diferentes propuestas en el diseño y la implementación de e - portafolios en la educación superior. En este texto se realiza una cierta re visión sobre estas perspectivas teóricas. También se aborda genéricamente las tipologías de e - portafolios que se relacionan con el conocimiento práctico dirigido por un enfoque de desarrollo competencial y se finaliza el artículo apuntando líneas de desarr ollo y aplicación futuras que emergen de nuevas demandas y necesidades en el campo educativo y social.