Literasi Kewirausahaan Dan Munculnya Wirausaha Mahasiswa: Apakah Ada Hubungan?

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengidentifikasi bagaimana literasi kewirausahaan dapat memicu munculnya calon wirausaha dari mahasiswa. Penelitian ini menyajikan studi kasus dalam implementasi inovasi pembelajaran di mata kuliah kewirausahaan dengan menggunakan model project-based learning(PjBL). Pelaksanaan PjBL bertujuan untuk menanamkan semangat kewirausahaan serta memotivasi pada mahasiswa untuk menjadi pengusaha. Penelitian ini menggunakan metode observasi dan wawancara dengan responden mahasiswa yang mengikuti mata kuliah kewirausahaan. Hasil rencana bisnis yang telah disusun mahasiswa dianalisis dan pengukuran internalisasi semangat kewirausahaan dilakukan meliputi sikap dan respon dalam kegiatan perkuliahan. Penelitian mengidentifikasi beberapa kriteria seperti disiplin, kreatif, tanggung jawab, kepemimpinan, pengambilan keputusan, motivasi belajar, dan keterampilan komunikasi. Berdasarkan wawancara mendalam pada delapan mahasiswa yang menempuh mata kuliah kewirausahaan, penelitian ini menemukan bahwa PjBL dapat merangsang siswa untuk meningkatkan karakter kewirausahaan, pola pikir, dan keterampilan untuk mendukung partisipasi dan kinerja dalam berbagai kegiatan kewirausahaan. Semangat kewirausahaan menunjukkan perbedaan bermakna antara sebelum dan sesudah kelas yang dapat dilihat tidak hanya pada rencana bisnis dan keterampilan presentasi siswa, tetapi juga impian mereka untuk melanjutkan bisnis yang telah mereka mulai. Penelitian ini dapat menjadi salah satu formulasi alternatif untuk kegiatan dalam matakuliah kewirausahaan di perguruan tinggi.

Keywords

• karakter wirausaha
• inovasi pembelajaran
• proyek bisnis