آداب الرافدين (Sep 2019)

التعلیم المتمایز لتدریس مادة الریاضیات وأثره فی اکساب طلاب الصف السادس العلمی الأحیائی المفاهیم الریاضیة

  • عاصم الشمام,
  • ریاض الکیلانی

DOI
https://doi.org/10.33899/radab.2019.165011
Journal volume & issue
Vol. 49, no. 78
pp. 761 – 788

Abstract

Read online

تعد الحاجة لإکساب المفاهیم الریاضیة کونها تلعب دوراً جوهریاً فی العملیة التعلیمیة التعلمیّة مهمة بعد أن ظهرت الجهود العلمیة المتمثلة فی مئات الدراسات والبحوث من جانب المهتمین بهذا العنصر المهم من عناصر محتوى المنهج الدراسی، وقد طالبَ عدد من العلماء بالترکیز على تدریسها، فهی تقلل من ضرورة إعادة التعلم، فما أن یتعلم الطالب المفهوم حتى یستطیع تطبیقه فی عدد من المواقف التعلیمیة دون الحاجة الى تعلمه من جدید، کما تسهم فی حل بعض صعوبات التعلم خلال انتقال الطلاب من صف إلى اَخر، کذلک تودی المفاهیم الى طرح الأسئلة ذات العلاقة بتجربة ما أو معلومات محددة لجعلها ذات معنى، إضافة الى مساعدتها على تنظیم الخبرة العقلیة.

Keywords