مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية (May 2022)

دور العلماء والدعاة في تربية الأمة بالنوازل (كورونا أنموذجا)

  • د/ أحمد منصور مفرح آل طالع

DOI
https://doi.org/10.55074/hesj.v0i23.479
Journal volume & issue
no. 23

Abstract

Read online

تناول هذا البحث موضوع دور العلماء والدعاة في تربية الأمة بالنوازل جائحة كرورنا أنموذجا، وهدف البحث إلى بيان المنهج القرآني والنبوي الذي سلكه العلماء والدعاة في مواجهة النوازل ومدى استفادة العلماء والدعاة من منهج الخلفاء الراشدين في مواجهة النوازل، وكذلك التخطيط لمواجهة جائحة كورونا كأنموذج لإحدى النوازل المعاصرة، وأستخدم الباث المنهج الاستقرائي، والوصفي التحليلي. وخلص الباحث إلى أن النازلة هي الواقعة الجديدة في حياة الناس والتي تتطلب اجتهاد العلماء فيها وبيان الموقف منها وكيفية مواجهتها والتعامل معها، وقد استفاد العلماء والدعاة في تربية الأمة عند النوازل من خلال رجوعهم إلى المنهج القرآني والنبوي في تربية الأمة عند النوازل. كما أن التخطيط في مواجهة كورونا وفق منهج العلماء والدعاة يستلزم؛ الإستعانة بالله U، والحذر من الوقوع في البلاء، وتحديد الأدوار والمسؤوليات، والقضاء على الوهم والانحرافات، وتوفير الاحتياط لمواجهة النوازل، وضرورة الحفاظ على النفس الإنسانية. وأوصى الباحث بالرجوع للعلماء والدعاة عند وقوع أي نازلة، فهم بها أبصر وعلى التوجيه السديد للتعامل معها ومواجهتها أقدر، وفق رجوعهم للمنهج القرآني والنبوي في مواجهة النوازل. وأوصى الباحثين من أساتذة الجامعات وطلاب الدراسات العليا بتتبع النوازل التاريخية ورصد منهج العلماء والدعاة في التعامل معها وحماية المجتمع من مخاطرها.

Keywords