Revista Órbita Pedagógica (Sep 2018)
A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE: O CASO DOS ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO DA FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS DA UNIVERSIDADE AGOSTINHO NETO
Abstract
O presente estudo visa fundamentalmente interpretar o conceito de identidade e aplica-lo ao nível das diferenças individuais numa amostra de estudantes do curso de mestrado da Faculdade de Ciências Sociais da Universidade Agostinho Neto, na cidade de Luanda. O mesmo teve como referencial, as abordagens sobre identidade de Stuarte HalI, Zigmund Bauman e Antony Giddens. Utilisou-se, a abordagem qualitativa; participaram do mesmo 30 sujeitos através da aplicação de uma entrevista estrutuda. Os dados foram submetidos a análise de conteúdo através do (software Nivo 10). A idade mínima dos participantes foi 29 e a máxima 48 anos. A análise dos dados, indica por um lado, que a identidade é uma construção e é eficaz no desenvolvimento da personalidade pelo que deve ser respeitada e considerada tendo em conta as diferenças individuais; e por outro revela que, para além da percepção do próprio sujeito, (experiências pessoais) outras instituições sociais influenciam na sua construção nomeadamente a família, a escola como instituição de excelência, os grupos de influência, o estado bem como as instituições religiosas. Concluiu-se que a identidade é um recurso em construção e, é produto resultante das relações sociais económicas e culturais.
