(Re)pensar la historia de nuestra escuela desde la experiencia y la subjetividad de los estudiantes

Abstract

Pensar en nuestra experiencia escolar nos lleva inevitablemente a recordar a nuestros maestros, a las personas que nos acompañaron durante nuestra socialización primaria y secundaria y también a aquellos otros iguales con los que compartimos nuestros juegos, nuestros secretos, nuestros primeros aprendizajes. Es en el recuerdo de las personas que nos acompañaron en nuestra educación donde reside nuestra verdadera historia..

Keywords

• recuerdo escolar
• reconstrucción histórica
• testimonios de estudiantes
• school memory
• historical reconstruction
• student testimonies