A expertise de uma educadora matemática Paulista – notas históricas da conversa com a professora Maria Amabile Mansutti

Abstract

Este texto traz resultados de uma entrevista realizada com a professora Maria Amabile Mansutti, uma das célebres educadoras matemáticas paulistas, integrante do IMEP, a primeira Escola de oito anos de formação escolar obrigatória no Brasil estabelecida pela LDB nº 5.692/71. O IMEP foi criado pelo Decreto n. 7.834/68 e autorizado a funcionar em caráter experimental como Escola Integral de Oito Anos. Esse espaço institucional na época foi conhecido também como laboratório pedagógico, a cozinha de produção de saberes, por experimentar técnicas, currículos, programas e processos de avaliação da aprendizagem, em particular, na elaboração curricular da Matemática das séries iniciais do 1º grau. Notas históricas dessa entrevista alinham-se ao projeto temático GHEMAT e pesquisas da Equipe de Pesquisa em História das Ciências da Educação (ERHISE) da Universidade de Genebra, que consideram expert um profissional estreitamente ligado a esfera da educação que se dedicam com zelo ao ofício docente. Das pesquisas realizadas a partir do acervo decorreu a hipótese de que Maria Amabile Mansutti foi a protagonista com expertise profissional na disseminação e objetivação de saberes para o ensino e formação.

Keywords

• História da Educação Matemática. Maria Amabile Mansutti. Expert e Expertise. Entrevista. Escola de Oito Anos