Políticas Educativas en Filosofía en la Educación Pública de la Argentina actual

Abstract

El presente trabajo tiene como propósito principal reparar en ciertos aspectos del contexto educativo actual, dado que observamos una tendencia a reducir los espacios de enseñanza y aprendizaje de la filosofía. La cual se enfrenta a políticas educativas que se erigen desde una mirada fragmentada del sujeto, de sus derechos y la participación de estos en los debates educativos, políticos y ciudadanos dentro del marco social contemporáneo.

Keywords

• política
• filosofía
• educación
• didáctica
• pedagogía.