PROPUESTAS METODOLÓGICAS A LA ASIGNATURA TEORÍA SOCIOPOLÍTICA EN LA CARRERA LICENCIATURA EN MAESTRO PRIMARIO, MODALIDAD CPE

Abstract

Se elaboró una propuesta de variantes metodológicas para el tratamiento y desarrollo de los contenidos de la asignatura Teoría Sociopolítica en la carrera de Licenciatura en Educación Primaria. Se emplearon los métodos análisis-síntesis, inducción-deducción, histórico-lógico y trabajo con las fuentes. Se demostró que se deben buscar vías novedosas para lograr la interiorización del conocimiento a través de la docencia y, en su desempeño, puedan desarrollar acciones de carácter técnico profesional que con tribuya con la educación político-ideológica de sus educandos.

Keywords

• trabajo político-ideológico
• aprendizaje
• conciencia