Revista Científica Cultura, Comunicación y Desarrollo (May 2021)
. Uso de redes sociales para crear estrategias de en - señanza durante la pandemia del Covid-19 para docentes.
Abstract
El presente artículo de revisión presenta un análisis de la bibliografía existente sobre estrategias de enseñanza, re - des sociales y el Covid-19, con la finalidad de estructurar los principales temas que fueron cubiertas en su momen - to, de esta manera poder absolver sus descubrimientos, y plantear nuevas pistas de investigación, para poder dar in - formación acertada al mundo investigativo. Los temas que se abordan son: diversas formas de estrategias de ense - ñanza virtual; tipos de redes sociales para acceder a una buena comunicación; y la educación en medio de la pan - demia del Covid-19. Para la cual se revisó la bibliografía de diversos artículos científicos, de esta manera se pudo extraer numerosa información que se quería conocer para exponer soluciones y facilitar una buena educación virtual debido a la pandemia haciendo uso de las diversas redes sociales para llegar a nuestros alumnos utilizando variadas estrategias de enseñanza para alcanzar buenos objetivos, proponiendo a nuestros alumnos alternativas que le lleven al logro de sus aprendizajes.
