Linguística e Teoria da Literatura: uma interface possível

Abstract

O artigo pretende contribuir para os estudos sobre ensino da leitura, por meio de um novo paradigma que associe Linguística e Teoria da Literatura na perspectiva da Educação, no que se refere a objetos virtuais de aprendizagem. O leitor, com o aporte da Linguística, pode perceber os recursos utilizados pelo autor na constituição do texto, ampliando as possibilidades de inferência, de reflexão, de associação e preenchendo as lacunas próprias do texto literário. Assim, aquele que lê o texto, lê a si próprio e lê o mundo que o rodeia, movido pela abordagem sensível da realidade construída pelo trabalho linguístico do escritor

Keywords

• linguística aplicada
• literatura
• leitura - ensino