Особливості адаптування навчальних завдань з української мови для учнів середнього шкільного віку з порушенням мовлення

Abstract

Стаття присвячена проблемам адаптування навчальних матеріалів з української мови для дітей середнього шкільного віку з порушенням мовлення. Адаптування навчальних матеріалів є досить важливим завданням як для асистентів вчителя, так і для самого вчителя, дитини. Діти, які перебувають на інклюзивному навчанні та мають порушення мовлення, зіштовхуються з такими ж потребами, як і інші учні. Відтак, опанування українською мовою на належному рівні буде слугувати успішному навчанню і життю дитини. Діти з особливими освітніми потребами є досить вразливими і правильне адаптування завдань та правильність викладання української мови для таких дітей може дати гарний результат для подальшого успішного навчання.

Keywords

• адаптування навчальних матеріалів
• діти з порушенням мовлення
• адаптування
• українська мов
• учні середнього шкільного віку
• порушення мовлення