مقایسة فرایند اکتساب خبرگی در کشتی‌گیران مدال‌آور جهانی و کشوری

Abstract

هدف از پژوهش حاضر، مقایسة فرایند اکتساب خبرگی در کشتی‌گیرانِ مدال‌آور کشوری و جهانی بود. بدین‌منظور، 40 مدال‌آور کشوری و جهانی به‌صورت دردسترس و هدفمند انتخاب شدند. با روش مصاحبة گذشته نگر، سن شروع و میزان تمرینات کشتی، تمرینات آمادگی جسمانی و آمادگی روانی کشتی‌گیران ثبت شد. داده‌های با آزمون تی مستقل تحلیل شد. بین دوگروه به لحاظ سن شروع تمرین کشتی تفاوت معناداری مشاهده نشد. میزان تمرین هدفمند مدال‌آوران جهانی و کشوری در مرحلة نمونه‌گیری (6-12 سال) و تخصصی‌شدن تفاوتی با یکدیگر نداشت و تنها تفاوت به میزان تمرین هدفمند کشتی در مرحلة سرمایه‌گذاری مربوط می‌شد. هیچ‌کدام از مدال‌آوران کشوری و جهانی قبل از شانزده‌سالگی مهارت‌های روانی را تمرین نکرده‌‌بودند و تنها 20 درصد کشتی‌گیران بعد از سن شانزده ‌سالگی به تمرین مهارت‌های روانی پرداخته‌بودند. یافته‌های این مطالعه می‌تواند برای برنامه‌ریزان ورزشی، مربیان و والدین، آموزنده باشد و مثمر ثمر واقع شود.

Keywords

• "خبرگی"
• "مدل تکاملی مشارکت ورزشی"
• "تمرین هدفمند"
• "کشتی"