Perspectiva (Jul 2018)

Internacionalização na educação superior: docentes brasileiros em espaço africano

  • Marialva Moog Pinto,
  • Maria Aparecida Marques da Rocha,
  • Gildo Volpato

DOI
https://doi.org/10.5007/2175-795x.2018v36n2p650
Journal volume & issue
Vol. 36, no. 2

Abstract

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O estudo aqui registrado envolveu docentes brasileiros que realizaram suas práticas docentes em Instituições de Educação Superior africanas. Os docentes responderam a questionários com perguntas abertas, enviados por correio eletrônico. Três professores exerceram a docência em Angola; e uma professora, em Moçambique. O objetivo da pesquisa procurou compreender o quão significativa esta experiência foi para os docentes que dela participaram e quais os desafios e as possíveis tensões vividas por eles nesse processo de ensinar e aprender em solo africano. Os docentes estiveram atentos ao sentimento altruísta em relação aos estudantes africanos, ao processo de colonização, aos impactos relativos à infraestrutura, entre outros desafios.