Tecnología, Ciencia y Educación (Sep 2021)

Modelo para la creación del juego de realidad alternativa «El Plan de Gauss»: matemáticas, relatos y juegos en instituciones de educación superior

  • Diego Darío López-Mera,
  • Ana Catalina Archila-Gutiérrez,
  • Bryan Camilo Hernández-Montoya,
  • Sandra Esther Suárez-Chávez,
  • Eider Hernán Pérez-Rojas

Journal volume & issue
no. 20

Abstract

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Los relatos y los juegos como herramientas didácticas se están utilizando cada vez más para apoyar procesos de enseñanza-aprendizaje. Desde hace algunos años, los juegos de realidad alternativa, una clase especial de juegos que integran relatos y tecnologías de la información y la comunicación (TIC), se están incorporando en ámbitos universitarios. En este artículo se explica el proceso que se utilizó para el diseño y desarrollo de un juego de realidad alternativa educativo para los cursos de matemáticas básicas en una institución universitaria.

Keywords