Ключові компетентності педагогів для для дорослих у США

Abstract

У статті систематизовано ключові компетентності педагогів для доврослих у США, досліджено тлумачення основних понять, проаналізовано особливості формування ключових компетентностей, розглянуто їхню суиність, визначено етапи підготовки педагогів для дорослих у США. В статье рассматриваются ключевые компетентности педагогов для взрослых в США; исследуется толкование основных понятий; анализируются особенности формирования ключевых компетентностей, раскрывается их сущность; определяются этапы подготовки педагогов для взрослых в США. In the article the key competencies of adult educators in the USA are considered; the meaning of the main concepts is investigated; the peculiarities of the key competencies formation are analyzed, their essence is explained; the stages of adult educators’ preparation in the USA are highlighted.