Diálogos (Oct 2016)

A Educação Histórica como campo investigativo

  • Márcia Elisa Teté Ramos,
  • Marlene Rosa Cainelli

DOI
https://doi.org/10.4025/dialogos.v19i1.33801
Journal volume & issue
Vol. 19, no. 1
pp. 11 – 27

Abstract

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O objetivo deste texto é apresentar o dossiê "Educação Histórica", publicado especialmente pela revista Diálogos. Esperamos que esse número contribua significativamente para com a divulgação dos trabalhos deste grupo de investigadores no cenário científico internacional, bem como para com a disseminação das pesquisas na área de Educação Histórica, fortalecendo a articulação entre as linhas de pesquisas dos Programas de Pós-graduação do Brasil, Portugal, Inglaterra, Itália e Espanha.

Keywords