Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas (Mar 2009)
Interlengua y aprendizaje/adquisición del español
Abstract
La autora realiza una serie de consideraciones en torno al Análisis de Errores (AE) aplicado a los aprendientes de segundas lenguas. Rechaza la utilización de la transferencia como único principio para la explicación de los mecanismos psicolingüísticos que llevan a la producción del error y propone sus posibilidades de tratamiento.
Keywords
