دور مؤسسات التعليم العالي في تحقيق أهداف التنمية المستدامة وسبل تطويره  دراسة تطبيقية على المحافظات الجنوبية لفلسطين

Abstract

هدفت الدراسة إلى الكشف عن دور مؤسسات التعليم العالي الفلسطينية في تحقيق أهداف التنمية المستدامة كما هدفت إلى التعرف إلى سبل تطوير دور مؤسسات التعليم العالي في تحقيق أهداف التنمية المستدامة. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، _المنهج المسحي الشامل وكانت أداة الدراسة استبانة تكونت من أربعة محاور: رأس المال الفكري ، البحث العلمي ، التعليم التقني ، تشجيع التعليم القائم على الابتكار) تكونت عينة البحث من 150 فرداً من خريجي وطلبة مؤسسات التعليم العالي الفلسطينية تم اختيارهم بالطريقة العشوائية وتم احتساب العدد وفق معادلة ريتشارد ثومبسون لحساب حجم العينة. ومن أهم نتائج الدراسة: أن دور مؤسسات التعليم العالي في تحقيق أهداف التنمية المستدامة كان متوسطاً بوزن نسبي بلغ 63.30 % ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات عينة الدراسة تعزى لمتغير الجنس، الحالة الوظيفية، المؤهل العلمي في جميع محاور الاستبانة والتكنولوجي.وأوصت الدراسة بتبني خطة استراتيجية لتعزيز التعليم التقني وتشجيع الالتحاق به وتقديم الحوافز للطلبة والطالبات الملتحقين وتفعيل خدمة المجتمع في مؤسسات التعليم العالي .

Keywords

• التعليم العالي ، أهداف ،التنمية المستدامة