Revista Iberoamericana de Bioética (Mar 2024)

Conhecimento de acadêmicos de Enfermagem sobre a morte e o processo de morrer

  • Jéssica Maria Lins da Silva,
  • Dayara de Nazaré Rosa de Carvalho,
  • Rafael Everton Assunção Ribeiro da Costa,
  • Viviane Ferraz Ferreira de Aguiar,
  • Fabiana de Souza Orlandi,
  • Paula Sousa da Silva Rocha

DOI
https://doi.org/10.14422/rib.i24.y2024.005
Journal volume & issue
no. 24
pp. 01 – 15

Abstract

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A morte é a perda gradual e sistêmica das funções vitais, responsáveis pela sobrevivência. Nesse sentido, este estudo objetivou desvelar a construção do conhecimento de discentes de enfermagem sobre a morte e o processo de morrer. Trata-se de um estudo descritivo e qualitativo, realizado com 37 acadêmicos do último ano da Graduação em Enfermagem de uma universidade pública no Brasil. Com os dados, criou-se o corpus textual para Análise de Reinert, no software IRaMuTeQ. Emergiram quatro categorias: 1) a importância do alívio da dor para a dignidade de pacientes e família; 2) o suporte da Enfermagem na assistência aos familiares no momento da morte; 3) o sentimento de impotência frente ao processo de morte e morrer de pacientes; e, 4) a necessidade de se trabalhar a morte e o processo de morrer na Graduação. Evidenciou-se o gap no sistema de ensino referente a temáticas como processo de finitude.

Keywords