Cibril Hadisi ve Eğitsel Değeri

Abstract

Kendisini öğretmen olarak takdim eden Hz. Peygamber’in İslâm’ı tebliğ konusundaki çabalarını bir eğitim-öğretim faaliyeti olarak değerlendirmek mümkündür. Kur’an-ı Kerim de, muhataplarına kitabı ve hikmeti öğreten bir Peygamberden bahsedilmektedir. İnanan insanlar için en güzel örnek olarak sunulan Peygamber’in, eğitim-öğretimde en uygun yöntemleri kullandığı ve böylece büyük başarılar sağladığı görülmektedir. Bu çalışmada öğrenme-öğretme sürecinin iyi kurgulandığı örneklerden birisi olan “Cibril Hadisi”, Hz. Peygamber’in kullandığı öğretim yöntemleri açısından değerlendirilmiştir.

Keywords

• Hadis
• Cibril
• Yöntem
• Güdülenme
• Soru-Cevap
• Hadith
• Jibril
• Method
• Motivation
• Catechetic