Quand les cicatrices de l'enfance façonnent le récit : une exploration psycho-biologique de la relation entre trauma infantile, fluctuations neuronales et impact sur l'écriture littéraire

Abstract

Résumé: Dans la présente contribution, nous explorons la relation complexe entre les traumatismes vécus pendant l'enfance, les fluctuations neuronales qui en découlent et leur influence sur le processus d'écriture littéraire. En utilisant une approche interdisciplinaire alliant psychologie, neurobiologie et études littéraires qu’est la psychanalyse en nous focalisant notamment sur les travaux de Boris Cyrulnik, nous cherchons à comprendre comment ces expériences traumatisantes peuvent façonner le récit. Nous allons examiner comment les traumatismes infantiles affectent profondément le développement du cerveau. Nous analysons comment ces modifications neurales influencent directement le processus créatif de l'écrivain. Cet article met en lumière l'importance de comprendre le lien complexe entre trauma infantile, fluctuations neuronales et impact sur l'écriture littéraire. Il souligne également le potentiel thérapeutique de cette forme d'expression artistique pour ceux qui ont vécu des expériences traumatisantes pendant leur enfance. Il offre ainsi une perspective interdisciplinaire permettant aux chercheurs et écrivains de mieux appréhender cette relation fascinante entre psychologie individuelle et création artistique. Mots-clés : Neurones ; traumatisme ; enfance ; écriture ; création littéraire