Conexões (Aug 2019)

Organização didático-pedagógica das aulas de Educação Física na educação básica

  • Daniel Teixeira Maldonado,
  • Diego Pinto Jabois,
  • Marcos Garcia Neira

DOI
https://doi.org/10.20396/conex.v17i0.8654674
Journal volume & issue
Vol. 17

Abstract

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Relatam-se duas experiências com a tematização dos esportes. A primeira trata de um projeto educativo realizado em uma escola municipal de Itanhaém, com o desenvolvimento de esportes com bastão e/ou implementos, para estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental. A segunda experiência educativa ocorreu no Ensino Médio, em uma escola da rede federal de ensino, com vivências de esportes coletivos, individuais, radicais e para pessoas com deficiência, além de refletir sobre questões biológicas, fisiológicas, históricas, sociais, econômicas e políticas relacionadas às práticas esportivas. Após as reflexões expostas nesse texto, é possível concluir que entramos em um paradigma em que os professores e as professoras são intelectuais no tratamento da sua própria prática pedagógica.

Keywords