КЛАССИФИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ НА ОСНОВЕ ПРИНЦИПА ИНСТРУМЕНТАЛЬНОСТИ

Abstract

Рассмотрены существующие классификации и виды технологий обучения иностранным языкам. Предложена авторская классификация технологий обучения иностранным языкам на основе принципа инструментальности: моноинструментальные, полиинструментальные, инструментально-целевые технологии. Приведены примеры технологий обучения иностранным языкам, классифицированных на основе данного принципа.

Keywords

• teaching technology
• classifications of teaching technologies
• foreign languages
• foreign language teaching
• principle of instrumentality
• технологии обучения
• классификации технологий обучения
• иностранные языки
• обучение иностранным языкам
• принцип инструментальности