Проект Байкал (2021-03-01)

Дизайн-образование: кризис смыслов и перспективы трансформации

  • Леонид Салмин

DOI
https://doi.org/10.51461/projectbaikal.66.1737
Journal volume & issue
Vol. 17, no. 66

Abstract

Read online

Кризис смыслов в отечественной системе дизайн-образования, возникший в результате исторической маргинализации профессии, ставит ее перед необходимостью институциональной трансформации и изменения форм и содержания учебной деятельности. Статья намечает стратегические направления необходимой трансформации в современных условиях и дает их методологическую рефлексию.

Keywords