Caminhos (Mar 2019)
LUTERO E A CENTRALIDADE DE CRISTO NA EXEGESE, NA REFLEXÃO TEOLÓGICA E NA PREGAÇÃO
Abstract
O pensamento de Lutero é marcadamente cristocêntrico. Embora essa afirmação não requeira imediatamente muita defesa, para uma maior compreensão daquilo que está dito, é indispensável uma consideração cuidadosa. Esta tarefa é assumida neste trabalho. Inicialmente, procuro definir a perspectiva a partir da qual reflito, negando-me a uma postura de admiração ingênua diante do reformador, o que impossibilitaria a argúcia necessária para uma reflexão acadêmica. Em seguida, observo a forma como Lutero lia a Bíblia, especialmente o Antigo Testamento, tendo Cristo sempre em vista, encontrando-o como assunto nos textos inclusive. Passo, então, a uma observação do lugar de Cristo na reflexão teológica de Lutero. Logo, observo brevemente como isso repercute na pregação. Constato que a abordagem de Lutero é relevante para a atualidade. A pesquisa que dá origem a este texto se realiza a partir do estudo de fontes primárias, acrescido do diálogo com fontes secundárias. LUTHER AND THE CENTRALITY OF CHRIST IN EXEGESIS, IN THEOLOGICAL REFLECTION AND IN PREACHING Luther's thought is markedly Christocentric. Although this assertion does not immediately require much defense, for a greater understanding of what is said, careful consideration is indispensable. This task is assumed in this work. Initially, I try to define the perspective from which I reflect, denying myself a posture of naïve admiration before the reformer, which would restrain the shrewdness needed for the scholarly thought. Then I see how Luther read the Bible, especially the Old Testament, having Christ always in view, finding Him as a subject in the texts even. I then turn to an observation of Christ's place in Luther's theological reflection. Next, I briefly observe how this affects the preaching. I note that Luther's approach is relevant to the present. The research that gives origin to this text is realized through the study of primary sources, plus the dialogue with secondary sources.
Keywords
