Revista de Salud Pública (Apr 2014)

El método de estudio de casos: Una modalidad que genera prácticas docentes diferentes en la enseñanza de la medicina

  • M. Elisa Dionisio de Cabalier,
  • Marcela Lucchese,
  • Ruth A. Fernández

DOI
https://doi.org/10.31052/1853.1180.v10.n2.7322
Journal volume & issue
Vol. 10, no. 2

Abstract

Read online

No abstracts available.