Formazione & Insegnamento (Aug 2024)
Effetti di differenti ambienti di apprendimento su alcuni indicatori di salute in giovani sportivi
Abstract
Da alcuni anni l’approccio ecologico dinamico ha trovato sempre più spazio per promuovere l’acquisizione di abilità tecniche e competenze motorie trasversali soprattutto nello sport giovanile, ma risulta modesta l’analisi sullo sviluppo delle capacità motorie nei giovani sportivi. La ricerca si prefigge di descrivere gli effetti a breve termine dell’approccio ecologico dinamico su alcuni indicatori di salute in giovani praticanti sport. Il campione è rappresentato da 27 giovani calciatori che sono stati suddivisi random in gruppo di avviamento allo sport mediante approccio ecologico dinamico (GED) e gruppo di avviamento allo sport di tipo tradizionale (GC). Il confronto ha rivelato che il GED ha mostrato valori significativamente più alti (p < 0.001) nelle valutazioni di forza, velocità in linea e con cambi di senso. Nessuna differenza statisticamente significativa è stata osservata nella flessibilità. In conclusione, nella formazione motoria e sportiva si suggerisce di adottare l’approccio ecologico dinamico in quanto, attraverso la continua esplorazione dell’ambiente di apprendimento, sembra sollecitare le capacità motorie dei giovani praticanti in modo più efficace rispetto alla metodologia tradizionale.
