Мотивація до навчання як педагогічна умова формування крос-культурної компетентності майбутніх економістів-аграріїв

Abstract

Резунова О. С. Мотивація до навчання як педагогічна умова формування крос-культурної компетентності майбутніх економістів-аграріїв. У статті розкрито значення мотивації до навчання як педагогічної умови формування крос-культурної компетентності майбутніх економістів-аграріїв.

Keywords

• мотивація
• зовнішня мотивація
• внутрішня мотивація