Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias (Jan 2019)

Reseña: Argumentación, comunicación y falacias: una perspectiva pragma-dialéctica

  • Wilmar Francisco Ramos

DOI
https://doi.org/10.14483/23464712.14123
Journal volume & issue
Vol. 14, no. 1
pp. 162 – 164

Abstract

Read online

No abstracts available.

Keywords