Український журнал Перинатологія і педіатрія (Jun 2024)
Вплив інфекції SARS-CoV-2, пандемії COVID-19 та повномасштабної війни на здоров’я школярів: результати опитування
Abstract
Під час пандемії COVID-19 діти стикалися не лише з проблемами зі здоров’ям, викликаними інфекцією SARS-CoV-2, але й з його наслідками, такими як long COVID, а також соціальною ізоляцією, напруженістю і страхом. Однак повномасштабна війна стала ще більшим випробуванням для дитячого організму через пряму загрозу життю, невизначеність і хронічний стрес. Мета - визначити і порівняти вплив інфекції SARS-CoV-2, пандемії COVID-19 та повномасштабної війни на здоров’я школярів, у тому числі на їхнє ментальне здоров’я, якість життя, а також на доступ до медичної допомоги, освіти і дозвілля. Матеріали та методи. Проведено онлайн-опитування 200 школярів (мешканців міста Тернополя) віком від 9 до 17 років. Анкета містила 38 запитань. Для оцінювання результатів застосовано описову статистику. Різниці між величинами прийнято значущими при р<0,05. Результати. Загалом 63,3% школярів вказали на перенесену або можливо перенесену інфекцію SARS-CoV-2. Більшість (63%) дітей шкільного віку, які хворіли на COVID-19, перенесли його в перші дві хвилі пандемії (2020 рік і зима–весна 2021 року). Лише 9,8% школярів вказали, що були госпіталізовані з приводу COVID-19. Половина випадків захворювання мала сімейний характер. Серед дітей, які перенесли COVID-19, 41,3% вказали, що мали симптоми після перенесеного захворювання, які частіше були короткочасними і тривали до 1 місяця. У 18,3% респондентів тривалість симптомів відповідала критеріям long COVID. Серед симптомів long COVID домінували швидка втомлюваність, втрата нюху і/або смаку, порушення сну, зниження уваги, загальна слабкість. Кожна п’ята дитина зазначила вплив пандемії та повномасштабної війни на доступ до медичної допомоги. Найбільший вплив пандемія і війна чинили на доступ дітей до освіти (70,1% і 77,3%, відповідно) і дозвілля (59,5% і 64,5%, відповідно). Повномасштабна війна значно суттєвіше за пандемію вплинула на ментальне здоров’я школярів (70,6% проти 33,3%; р<0,0001), якість їхнього життя (59,4% проти 34,2%; р<0,0001), відчуття прямої загрози життю (62,1% проти 29,9%; р<0,0001). Під час війни діти вдвічі частіше вказували на необхідність психологічної допомоги та підтримки, ніж при пандемії COVID-19. Загалом 91,4% дітей зазначили найбільший вплив повномасштабної війни на стан їхнього ментального здоров’я. Висновки. COVID-19 і його наслідки, пандемія та повномасштабна війна значно вплинули на здоров’я, якість життя школярів, їхній доступ до базових послуг. Вплив повномасштабної війни на ментальне здоров’я дітей є значно суттєвішим за вплив пандемії COVID-19 і безпосередньо інфекції SARS-CoV-2, навіть у регіоні, віддаленому від безпосередніх бойових дій. Вказані порушення можуть у подальшому впливати на фізичне здоров’я дітей і нації в цілому. Дослідження виконано відповідно до принципів Гельсінської декларації. Протокол дослідження ухвалено Локальним етичним комітетом зазначеної в роботі установи. На проведення досліджень отримано інформовану згоду батьків, дітей. Автори заявляють про відсутність конфлікту інтересів.
Keywords
