Educar para a Diversidade Linguística: Resultados do Projecto JA-LING em Portugal

Abstract

A sociedade actual é linguística e culturalmente diversificada pelo que importa, desde cedo, abordar as línguas,integrando a diversidade. Neste texto1 pretende-se apresentar o trabalho desenvolvido no âmbito do projectoeuropeu Ja-Ling, de sensibilização à diversidade linguística, exemplificando formas de gestão da competênciaplurilingue ao nível do 1º Ciclo do Ensino Básico. Visa-se contribuir para a construção de uma escola com sentido,pela celebração do diálogo intercultural, onde todos, alunos e professores, possam, em conjunto, envolver-se naconstrução de sociedades mais solidárias, linguística e culturalmente diversificadas.

Keywords

• sensibilização à diversidade linguística
• competência plurilingue
• interculturalidade
• projecto ja-ling